社会系教科教育学会

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社会系教科教育学研究　第25号　２０１３年

目次
論文
・防災ガバナンスのアクター育成としての地理歴史科地理コミュニティ問題学習　吉水　裕也
・小学校社会科「社会参画学習」の授業プラン
　－ボランティアグループ「なずなの会」を教材として－　　　　　　　　　　　　吉田　正生
・多面的な価値認識をめざす小学校社会科の授業構成
　－第３学年単元「昔の道具と今の道具」の開発を事例として－　　　　　　　紙田　路子
・集団的意思決定を視点とした小学校社会科政策批判学習
　－第５学年小単元「これからの日本の食料生産」を事例として－　　　　　　　菊池　八穂子
・地図言語の活用による「思考力」育成を意図した小学校社会科授業
　－探究過程における仮説的推論の場面に着目して－　　　　　　　　　　　　　大西　慎也
・小学校歴史授業の変革に関する考察
　－他展望性の原理に基づいた単元「鎌倉時代」の開発を通して－　　　　　　宇都宮　明子
・小学校社会科教科書の構成の解明と課題
　－メディア分析による構成分析とデジタル化への展望－　　　　　　　　　　　　岡崎　均
・多元的な自国史認識を育成する中学校歴史カリキュラムの開発
　－地域（琉球・沖縄）の視点から－　　　　　　　　　　　　　　　　　　　島袋　ゆい
・社会科授業における価値観の検討の分析
　－中学校公民的分野「地方自治」単元における「公正」についての議論を事例として－岩野　清美・山口　康平
シンポジウム・課題研究報告
・シンポジウム　社会科授業研究の有効性を問う　　　　　　　　　　　　　　　　　梅津　正美
・課題研究Ⅰ　　初等社会科授業研究の理論と課題　　　　　　　　　　　　　　　　　馬野　範雄
・課題研究Ⅱ　　中等社会科授業研究の理論と課題　　　　　　　　　　　　　　　　桑原　敏典　
書評
・片上　宗二著『社会科教師のための「言語力」研究　社会科授業の充実・発展をめざして』　米田　豊
・岡﨑　誠司著『見方考え方を成長させる社会科授業の創造』　　　　　　　　　　　　　　馬野　範雄
・永田　成文著『市民性を育成する地理授業の開発
　　　　　　　　－「社会的論争問題」を視点として－』　　　　　　　　　　　　　　吉水　裕也
・藤瀬　泰司著『中学校社会科の教育内容の開発と編成に関する研究
　　　　　　　　－開かれた公共性の形成－』　　　　　　　　　　　　　　　　　　西村　公孝
・宇都宮明子著『現代ドイツ中等歴史学習論改革に関する研究
　　　　　　　　－現実的変革の論理－』　　　　　　　　　　　　　　　　　　　服部　一秀

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